为了做好迎接教学评估的工作，进一步提高公司人文素质教育类课程的教学质量，围绕“挤水分、去假象、做实事、提水准”这一目标，公司人文素质教育中心于2018年9月18日上午在文法楼210会议室召开了关于上学期督导组专家听课情况、新教师工作指导及人文素质教育中心工作开展的研讨会。参加此次会议的有，公司教务处副处长兼人文素质教育中心副主任申亚男教授，人文素质教育中心副主任韩学周老师，校督导组专家管志安教授、熊楚强教授、刘静珠教授以及人文素质教育中心全体教师。会议由韩学周主持。

   首先，管志安对上学期人文素质教育课程的听课情况进行了通报。督导组专家一共听取了34门次人文素质教育课程，其中有4位人文素质教育中心新教师的课程。专家认为，这些课程虽然总体上能够达到相关标准，但仍有一些教师的课堂讲课不够成熟，质量不高，存在不足之处，需要进一步提高。

   针对上述问题，督导组专家对教师提出了以下两点要求，第一，指导教师应明确任务，认真听课，并与新教师充分沟通交流。第二，新教师目前讲课中仍存在一些问题，具体包括：教师应提前进教室做好准备；讲课过程中尽量多走到员工中来，拉近与员工的距离；注重加强启发式、研究式教学；讲课突出重点，避免平铺直叙；上课提前设计好提问的问题，多与同学互动等。在会上，督导组专家对王钰的课堂进行了高度的赞扬。她的课堂被专家评为优秀，质量很高，试卷检查结果为优，非常值得学习。管志安强调，教师对于员工的价值观、信仰、人生都具有非常大的责任，这也是素质教育的重要性所在。

   接下来，李怡作为新教师的指导教师代表进行了发言。她认为，对新教师的指导在于日常追踪和反馈，要一周或两周进行一次会面，谈一谈教学中的顾虑想法，帮助新教师思考课堂教学，解决问题，充分准备，从而提高教学水平。

   韩学周对上一阶段教学工作进行了总结，并对2018年人文素质教育中心年度工作计划做了简要说明。在教学方面，新教师在课程上要做到“三个认真”：认真思考、认真备课、认真讲课，要提高教学质量，全身心地投入其中，做一名优秀的教师；在试卷工作上希望各位教师能够严格自查，对上一阶段试卷进行改进，认真将试卷工作做好。同时也希望各位教师围绕马工程教材进行教学研究。在人文素质教育中心本年度工作计划方面，上学期较好的完成了建设第二批人文素质教育课程、星期四人文讲座、北京高校美育研究会换届大会、研究生招生工作等；本学期既要做好重点工作，如创新活动传统文化教学汇报----琴棋书画礼乐茶、艺术课程教学汇报演出以及京剧进校园活动；又要落实日常工作，认真做好以人文素质教育中心主任办公会、建设第三批人文素质教育课程、开通人文素质教育中心网站等为代表的每月日常工作，确保本年度各项目顺利开展。

   最后，申亚男指出，人文素质教育课程在工科院校非常重要。目前公司人文素质教育课程数量尚能满足需求，但质量仍需提高。要力争去除水课，真正做成高质量课堂。希望各位教师能够做到课上讲得精彩，努力提高学校的人文素质氛围，推进课程建设。

   本次会议对上学期的听课情况进行了充分的总结，并针对新教师的工作提出了很多指导性建议，同时也对新阶段人文素质教育中心的工作进行了安排，对今后教育工作的顺利开展具有重要指导意义。